top of page

Профессиональные пробы на базе «Кванториум 63»

  • Фото автора: schoolprivol2
    schoolprivol2
  • 13 июл. 2018 г.
  • 1 мин. чтения

С 23 апреля по 27 апреля 2018 года в рамках проекта «Сетевой профориентационный центр научно-технического творчества» 20 учеников ГБОУ СОШ №2 с. Приволжье на базе «Кванториум 63» обучались по программам «Космоквантум» и «Виртуальная и дополненная реальность. Введение».

В первый день ребятам провели обзорную экскурсию по «Кванториуму», ознакомили со всеми лабораториями, а затем они приступили к занятиям по программам.

Программа «Виртуальная и дополненная реальность» направлена на развитие логического мышления и конструкторских навыков, способствует многостороннему развитию личности ребенка и побуждает получать новые знания. В течение 18 часов занятий ребята ознакомились с интерфейсом программы 3Ds Max, с модификатором Unwrap UVW, работали в программе EV Toolbox, и создавали каждый свою модель. Кроме этого они попробовали работать в VR очках (в космосе чинили роботов, проводили наблюдения с высотных зданий и т.п.)

Целью реализации программы «Космоквантум» является приобретение учащимися компетенций и навыков по моделированию космических аппаратов и инженерному конструированию в целом. Обучение проходило 18 часов, за это время учащиеся изучили основы ракетомоделизма (OpenRocket), систему слежения за спутниками (Orbitron). Ребята создавали свои проекты по работе таймеров и по созданию спектра цветов из трех базовых.

Все ребята отмечают, что занятия на современном оборудовании проходили интересно, преподаватели всё объясняли понятно и доступно, что они узнали много нового, научились создавать тематические проекты. Особенно понравилась работа на Arduino. Также ребята изъявили желание позаниматься в других лабораториях.


 
 
 

Недавние посты

Смотреть все

Comments


© 2023 SMM-агентство.

Сайт создан на Wix.com

Подпишитесь на нас в соцсетях:

  • White Facebook Icon
  • White Twitter Icon
  • White Instagram Icon
  • White YouTube Icon
  • White Pinterest Icon
bottom of page